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婚礼司仪除了主持好典礼之外，还要在婚宴中带领东道主和新郎新娘向各方面来宾敬酒，主持好席间连环性的乐队和演出活动。
婚庆主持人王相先生说：经常有人问我为什么不叫婚礼司仪而叫婚庆主持人，为此我曾翻阅了有关书籍，在《辞海》和《现代汉语词典》中都是这样解释主持人的：负责掌握或处理，如主持人。在《现代汉语词典》中司仪就是典礼或召开大会时报告进行程序的人。在《辞海》中司仪就是1.官名，《周礼秋官》有司仪提任迎接宾客；北齐、隋、唐、明都有司仪署，主管典礼之事。 2.典礼时的赞礼人。由此不难看出主持人不仅要当好司仪，还要有掌握、控制、处理庆典全过程的能力。
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第三类宣召：让我们低头，全能永在的，在我们的行动存活都在乎你。求你赐下清洁的心、正直的，不让我们认识你的旨意，也不让软弱我们你的旨意，如此，我们才能借着，在你的光中看见，在你里面得着真正的。求你此时此刻与我们同在，按照你信实赐福我们今日的聚集，从今时直到永永远远。阿门。
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新郎(全名)和新娘(全名)你们已经表明你们的心愿，愿意共同进入这神圣的婚约，也没有人证明你们不配进入这神圣的婚约。如果你们知道在你们之间尚有你们进入婚约的因素，我在及众人面前希望你们大胆表明出来……
在这个特别的时刻里，我们众亲戚、朋友聚集在面前，是为了新郎(全名)、新娘(全名)在面前，在神圣婚约中，结合成为一体。
正如同圣经所说：「若不是建造房屋，建造的人就枉然劳力。」圣经也说到：「在你事上认定他，他必要你的。」
《礼仪主持人(基础知识)》内容涵盖《标准》的“基本要求”，是各级别礼仪主持人均需掌握的基础知识；其他各级别教程的章对应于《标准》的“职业功能”，节对应于《标准》的“工作内容”，节中阐述的内容对应于《标准》的“能力要求”和“相关知识”。
“礼仪主持人”职业资格认证培训工作包括理论课程、实践课程、训练课程等，“礼仪主持人”职业培训课程结构设置遵循的原则是：既有系统的理论，又有大量的业务训练；既重视课堂教学质量，又积极开展实践活动；既要打好的文化基础，又要发挥专业优势。旨在激发兴趣和提高能力；整个课程系统具有专业的灵活性，学生在掌握核心技能课程、宽泛的职业课程基础上，根据自己的兴趣爱好选择专门的技术和艺术课程；整个课程系统突出技能的训练，部分项目与职业资格证书接轨。
婚礼司仪培训，是指对于想通过培训从事司仪工作的人群，婚礼司仪培训也可叫婚庆司仪培训。如果想要在婚庆行业发展，做一名婚礼司仪，可通过选择专业婚庆司仪培训学校，进行职业相关课程，最终完成主持梦，做一名准职业人。婚礼司仪，也叫婚礼主持人，是将主题、嘉宾、程序及目的跟听众的联系起来的那个人。司仪就是古时候的主持人，《现代汉语词典》中对司仪的解释是“典礼或召开大会时报告进行程序的人”。
讲授法是教师通过简明、生动的语言向学生传授知识的方法。它是通过叙述、描绘、解释、推论来传递信息、传授知识、阐明概念、论证定律和公式，引导学生分析和认识问题。属于传统的授课方式。
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