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让孩子学会解决问题的八个问题
孩子长大的进程中，免不了会碰到各种问题。作为家长这时不要急着插手，可以先问孩子八个问题，听听他们有什么设法。而往往问不到多少个问题，事情就已经很明白并得到解决了。家长不妨可以一试。
第一个问题是：“产生什么事情了？”这个问题看起来不起眼，但是十分主要。很多成人遇到突发状况时，会习惯性的太快下判断：“一定是你先打他，他才会打你。”“一定是你做错事，老师才会处分你。”如果我们不让孩子从他的角度说说事情的经过，很可能委屈孩子。况且，让孩子有机会谈话，即使真的是他的错，他也会由于有机会为自己辩护而比拟情愿认错。
第二个问题是：“你的感到如何？”事情经由是客观事实，当事人心里受到的冲击纯然是主观的感想，石家庄计算机家教，无所谓长短对错。良多时候，我们只是需要把自己的感触说出来罢了。一旦说出来，哭一哭，骂一骂，心境就会好多了。脑迷信研讨表明，当一个人情感强烈的时候，外在刺激不轻易被脑部接收。也就是说，当一个人还有情绪的时候，别人说什么他都会听不进去。总要等到他心情安静下来，才可能沉着思考。所以假如咱们愿望孩子可能听得进去我们的看法，我们就须要先同理他的情感，石家庄幼儿家教，让他的情绪有个出口。
孩子够冷静之后，石家庄音乐家教，能够问他第三个问题：“你想要怎样？”这时不论孩子说出什么惊人之语，先不要急着教训他，而是冷静的接着问他第四个问题：“那你感到有些什么措施？”
在这个阶段，不妨跟孩子一起做脑力激荡，想各种点子，公道的、分歧理的、荒谬的、好笑的、恶心的、成熟的……脑力激荡的重点就是容许任何看似无稽的主意。这时候不管听到什么，都临时不要做批驳或判定。
等到再也想不出任何点子的时候，就可以问他第五个问题：“这些办法的后果会怎样？”让孩子自己逐一检视，每个方式的后果会是什么？你可能会很讶异的发明，大局部的孩子都明确事情的效果。如果他的认知有差距，这时候就可以跟他好好探讨，让他清楚事实本相。这是一个很好的亲子沟通机会，然而要防止说教，只有陈说事实就可以了。
而后问他：“你决定怎么做？”孩子必定会取舍对自己有利的状态，如果他懂得成果，通常会做出284b82976bb5b485de80c8c6ceed合理、理智的选择。即便他的决定不是成人冀望的结果，也要尊敬孩子的决定。成人一定要言而有信，不能先问他怎么决定，然后又告知他不可以这么决议。这样子，他当前再也不敢信赖你了。何况，就算他挑选毛病，他从这个过错中也可以学习到更可贵难忘的教训。
接着问第七个问题：“你盼望我做什么？”表现支撑。等到事件从前之后，问他后第八个问题：“成果怎么？有不如你所料？”或是“下次碰见类似的情况，你会怎么抉择？”让他有机遇检视本人的断定。
如斯训练几回，孩子就会有自己解决问题的才能，不需要我们费心了。
